O tempo é o senhor da razão

Texto de autoria de Sílvia Maria Derbli Schafranski, advogada e Mestre em Ciências Sociais pela UEPG, residente em Ponta Grossa.

Dies posterior prioris est discipulus

No primeiro ano de faculdade, o ingresso no curso de Direito na Universidade Estadual de Ponta Grossa era um mergulho no desconhecido, uma jornada que misturava empolgação e ansiedade. Naquela sala de aula, repleta de alunos e cadernos prontos para serem preenchidos, tudo parecia perfeitamente normal. Até que ele entrou.

O professor W.J.C., uma figura sui generis de cabelos grisalhos, olhos grandes e óculos de aro grosso, adentrava a sala com um ar de mistério e uma pasta de couro antiga. Os alunos logo perceberam que aquela aula seria diferente.

Sem rodeios, o professor começou a explicar os fundamentos do Direito Civil com uma abordagem única. Ele adorava usar termos em latim conjugados com uma linguagem erudita, como se estivesse encenando uma peça clássica em pleno século XX.

Enquanto os estudantes tentavam acompanhar freneticamente suas anotações, o professor W.J.C. lançava, em meio ao contexto das explanações, expressões como aliud, alea jacta est, quieta non movere, ad hoc, ad honores, rebus sic stantibus, deixando todos atônitos e com os olhos vidrados em busca de compreensão.

Os cadernos rapidamente se encheram de rabiscos confusos e tentativas frustradas de decifrar o que diabos aqueles termos significavam. Alguns alunos riam perplexos, quando uma aluna se queixou:

— Ele me chamou de virago, mas sou moça direita, será que pode isso?

O professor W.J.C. continuava sua explanação, completamente alheio ao caos que havia criado. Para ele, aqueles termos eram tão naturais quanto respirar, e repetia que iria fazer com que desenvolvêssemos raciocínio jurídico, diferente da lógica das Exatas. Aquele professor singular e suas expressões corriqueiras haviam transformado uma simples aula em uma experiência inesquecível.

Ao término da aula, enquanto os alunos saíam da sala em meio a uma série de críticas e ainda tensos, ficava a certeza de que, naquele curso de Direito, nada seria tão fácil e previsível quanto se imaginava. E aquele professor, antes mesmo até odiado pelo rigor e pela linguagem erudita, os acompanhou pelos próximos cinco anos quando, ao final, se tornou o nome de turma: “Wilson Jerônymo Comel”.

Seu legado se perpetua até hoje em cada um de nós que foi instigado a explorar os recônditos do conhecimento por conta própria, partindo das suas premissas, das grandes obras, dos clássicos indicados e da linguagem até então indecifrável que era lançada de forma cotidiana em sala de aula.